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教育部:全国92.7%的县实现义务教育基本均衡发展

时间:2019-07-11 08:46:31 来源:网络整理 作者:刺客 阅读:3536次

对此,华春莹表示,近段时期以来,在朝韩双方的共同努力下,半岛北南双方积极落实双方领导人会晤共识和《板门店宣言》、《平壤共同宣言》精神,推进和解合作,取得一系列积极进展。

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26日,教育部在江西南昌举行新闻发布会,介绍2018年全国义务教育均衡发展督导评估有关情况。会上,田祖荫表示,教育部教育督导局在总结前五年工作的基础上,坚持以评促建,注重实效,进一步做好督导评估认定和监测复查工作。

郑宁说,此细则根据《互联网视听节目服务管理规定》第十六条所列10条标准,以及《网络视听节目内容审核通则》第四章第七、八、九、十、十一、十二条所列94条标准制定。这些多用于互联网长视频内容方面的管理,此次以长视频内容管理规定、审核通则为基础制定短视频内容审核标准细则,可以看出,有关监管机构在短视频内容管理工作上已经开始与长视频管理审核标准对标。

田祖荫透露,2018年,督导评估认定18个省(区、市)的338个县中,宁夏、新疆兵团、江西、山西、贵州5个省(区)整体通过认定。截至目前,全国有2717个县实现义务教育基本均衡发展,占全国总县数的92.7%。中西部地区实现义务教育基本均衡发展的县数比例达到90.5%。有16个省(区、市)整体通过评估认定。

三是严格监测复查已经认定的县。对2018年以前通过认定的2379个县进行监测复查,约谈均衡水平滑坡较大的10个省份的23个县和所在市两级政府分管负责人、教育局长,以及所在省教育行政部门分管负责人、督导室主任,向省政府办公厅印发整改通知,督促全面整改。

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一是严格认定新申报县。全年共安排国家督学和专家528人次,随机检查学校3476所,其中包括教学点520个、特教学校61所,收到满意度网络调查问卷15.6万份,列举问题清单2086条,印发对省级政府反馈意见18份,并在教育部网站上公布。

四是严格对未申请认定县进行过程性监测。通过监测未申请认定县校际间均衡状况,及时掌握尚未申请达标认定县义务教育均衡发展动态变化情况,进行过程性督导。

走进新机场主航站楼,李建华介绍,这个主航站楼前不久刚完成封顶封围,整个施工过程可谓是“重大高新”。

二是严格督导评估工作机制。坚持问题导向和质量意识,进一步强化基本信息的审核把关、政府努力程度评价、问题整改约谈通报、公众满意度调查等环节,严把督导评估标准,加强过程指导,督促政府履责。

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中新网3月26日电教育部教育督导局局长田祖荫26日在教育部新闻发布会上透露,截至目前,全国有2717个县实现义务教育基本均衡发展,占全国总县数的92.7%。中西部地区实现义务教育基本均衡发展的县数比例达到90.5%。有16个省(区、市)整体通过评估认定。